El mundo de la inteligencia
la inteligencia
Es la Facultad de la mente que permite aprender, entender,
razonar, asimilar, elaborar información y
utilizarla para resolver problemas, tomar decisiones y formarse una idea
determinada de la realidad.
La inteligencia parece estar ligada a otras funciones mentales como la percepción o
capacidad de recibir información, y la memoria,
o capacidad de almacenarla
En el mundo posee diversas inteligencia entre ellas :
La Inteligencia emocional:
Es una forma de
interactuar con el mundo que tiene muy en cuenta los sentimientos, y engloba
habilidades tales como el control de los impulsos, la autoconciencia,
la motivación, el entusiasmo, la perseverancia, la empatía, la agilidad mental,
etc. Ellas configuran rasgos de carácter como la autodisciplina, la
compasión o el altruismo, que resultan indispensables para una buena y creativa
adaptación social.
Inteligencia artificial:
Es un área multidisciplinaria que, a
través de ciencias como la informática,
la lógica y
la filosofía,
estudia la creación y diseño de entidades capaces de resolver cuestiones por sí
mismas utilizando como paradigma la inteligencia humana.
La Inteligencia Artificial es una combinación de la
ciencia del computador, fisiología y filosofía,
tan general y amplio como eso, es que reúne varios campos (robótica, sistemas expertos,
por ejemplo), todos los cuales tienen en común la creación de máquinas que
pueden "pensar".
La idea de construir una máquina que pueda ejecutar tareas
percibidas como requerimientos de inteligencia humana es un atractivo. Las
tareas que han sido estudiadas desde este punto de vista incluyen juegos, traducción de
idiomas, comprensión de idiomas, diagnóstico de
fallas, robótica, suministro de asesoría experta en diversos temas.
inteligencia multiple :
Se pueden distinguir distintos tipos o clases de inteligencia, como la inteligencia biológica, la inteligencia operativa o la inteligencia psicológica.
Para el psicólogo norteamericano Howard Gardner,
la inteligencia es el potencial de cada persona. Dicho potencial no
puede sercuantificado, sino que sólo puede observarse y, a través de ciertas
prácticas, desarrollarse.
Gardner es famoso por haber propuesto el modelo
de inteligencia múltiple, donde afirma que la inteligencia es un conjunto
de capacidades específicas con distinto nivel de generalidad.
Este psicólogo partió de algo que puede apreciarse en la
vida cotidiana: la inteligencia trasciende la capacidad académica o
intelectual. Poseer un gran volumen de conocimientos en un área específica del
saber científico, por ejemplo, no garantiza el éxito en los negocios o en el
plano emocional, dado que estos últimos dos puntos requieren de tipos de inteligencia
diferentes.
La teoría de inteligencia múltiple de Gardner reconoce
ocho tipos de inteligencia:
* la inteligencia intrapersonal (capacidad
de autocomprensión y control de la propia vida sentimental y emocional);
* la inteligencia interpersonal (la comprensión de las intenciones y deseos de los demás);
* la inteligencia lingüística (vinculada a la capacidad para comprender el significado y el orden de las palabras en la lectura, la escritura y la conversación);
* la inteligencia espacial (la representación visual de ideas y la creación de imágenes mentales);
* la inteligencia interpersonal (la comprensión de las intenciones y deseos de los demás);
* la inteligencia lingüística (vinculada a la capacidad para comprender el significado y el orden de las palabras en la lectura, la escritura y la conversación);
* la inteligencia espacial (la representación visual de ideas y la creación de imágenes mentales);
* la inteligencia musical (facultad
para analizar y crear música);
* la inteligencia lógica-matemática (para identificar modelos, realizar cálculos, establecer y comprobar hipótesis y utilizar el método científico);
* la inteligencia naturalista (el reconocimiento de las relaciones que existen entre distintos grupos de objetos o personas);
* la inteligencia corporal-cinética (habilidades para utilizar la fuerza, la flexibilidad, la coordinación y el equilibrio del cuerpo).
* la inteligencia lógica-matemática (para identificar modelos, realizar cálculos, establecer y comprobar hipótesis y utilizar el método científico);
* la inteligencia naturalista (el reconocimiento de las relaciones que existen entre distintos grupos de objetos o personas);
* la inteligencia corporal-cinética (habilidades para utilizar la fuerza, la flexibilidad, la coordinación y el equilibrio del cuerpo).
